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        臨汾職業藝術幼教學校繪畫專業人才培養方案

        作者:發布時間:2022-12-09分類:教育教學閱讀:247 ℃評論:0 評論

        繪畫專業人才培養方案

         

        一、專業名稱繪畫

        二、專業代碼750107

        、入學要求

        初中畢業或具有同等學力

        、基本學制

             3年

        五、職業面向

        (一)、職業范圍

         

        序號

        職業(崗位)

        職業資格證書

        專業(技能)方向

        1

        裝飾美工

        裝飾美工

        工藝品裝飾工

        陶瓷裝飾工

        中國畫

        2

        壁畫制作工

        3

        工藝畫制作工

        4

        陶瓷裝飾工

         

        (二)、繼續學習專業,為高等藝術院校培養后備生

            高職:美術、美術教育、藝術設計

        本科:繪畫、技術設計、美術教育

         

        六、培養目標和培養規格

        本專業堅持立德樹人,面向文化藝術行業,培養從事中國畫、油畫繪制等工作,具備繪畫崗位綜合職業能力,德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

        七、課程設置及要求

            本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。

            公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術、歷史以及其他自然科學和人文科學類基礎課

        專業技能課包括專業核心課,專業技能方向課。

         

        (一)公共基礎課

         

        序號

        課程名稱

        主要教學內容和任務

        參考學時

         

        1

         

        職業生涯規劃

        依據《中等職業學校職業生涯規劃教學大綱》開設, 并與專業實際和行業發展密切結合

         

        32

         

        2

         

        職業道德與法律

        依據《中等職業學校職業道德與法律教學大綱》開設, 并與專業實際和行業發展密切結合

         

        32

         

        3

         

        經濟政治與社會

        依據《中等職業學校經濟政治與社會教學大綱》開設, 并與專業實際和行業發展密切結合

         

        32

         

        4

         

        哲學與人生

        依據《中等職業學校哲學與人生教學大綱》開設, 并與專業實際和行業發展密切結合

         

        32

         

        5

         

        語文

        依據《中等職業學校語文教學大綱》開設,并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色

         

        204

         

        6

         

        數學

        依據《中等職業學校數學教學大綱》開設,并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色

         

        170

         

        7

         

        英語

        依據《中等職業學校英語教學大綱》開設,并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色

         

        187

         

        8

         

        計算機應用基礎

        依據《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》開設, 并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色

         

        136

         

        9

         

        體育與健康

        依據《中等職業學校體育與健康教學指導綱要》開設, 并與專業實際和行業發展密切結合

         

        170

         

        10

         

        公共藝術

        依據《中等職業學校公共藝術教學大綱》開設,并與專業實際和行業發展密切結合

         

        36

         

        11

        歷史

        依據《中等職業學校歷史教學大綱》開設,并與專業實際和行業發展密切結合

         

        36

         

        (二)專業技能課

         

             1、專業核心課

         

        序號

        課程名稱

        主要教學內容和要求

        參考課時

        1

        中外美術簡史

        了解中外美術發展歷史概況,不同時期的美術現象、藝術特點、主要成就、代表作品和代表人物,重點歐洲的繪畫、雕塑和中國的繪畫、書法

        36

        序號

        課程名稱

        主要教學內容和要求

        參考課時

        2

        素描

        學會借助明暗關系和黑白灰層次關系,表現物體的結構、比例、空間、質感和物體間的相互關系等。掌握在二維平面上塑造三維空間的技法,觀察和整體表現物體的方法,能運用各種素描知識和表現手法描繪物體,具有一定的繪畫造型能力和藝術表現力

        468

        3

        色彩

        掌握正確的色,觀察方法和變化規律,能運用色彩關系表現物體、物體的空間和豐富的色彩層次變化,全面、科學的認識色彩,具有敏銳的色彩感覺、一定的色彩組織和表現能力

        288

        4

        速寫

        掌握速寫的基礎知識和基本技能,具有較敏銳的觀察能力、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力,能運用簡單的工具和手法快速表現對象的結構、形象等特點,掌握運用繪畫語言迅速、生動的表現生活的能力

        72

        5

        透視

        了解透視的基本概念和規律,掌握表現形體透視變化的能力,掌握平行和成角透視的基礎知識和繪制透視圖的基本能力,并在繪畫寫生中應用

        18

        6

        解剖

        了解和掌握藝用人體解剖學的基本方法和主要原理,重點掌握人體頭部部的解剖學知識,能在繪畫寫生中運用解剖知識,提高造型能力和技巧

        18

        7

        室外寫生

        通過室外寫生,與大自然、社會親密接觸,培養熱愛生活,熱愛自然、熱愛祖國的情感,訓練綜合運用各種繪畫技能的能力,對物象的概括和提煉能力、快速作業能力、收集繪畫素材和整理素材的能力

        72

        8

        構圖

        了解構圖的基本內涵、構圖與構思的關系等,掌握構圖的基本原理和規律,初步具備把生活素材提煉成藝術形象的能力

        36

        9

        造型設計基礎

        能夠初步運用三大構成”、圖案和美術字的知識技能進行平面設計,滿足美術編輯等崗位的專業技能需求

        144

        2、專業(技能)方向(中國畫方向)

        序號

        課程名稱

        主要教學內容和要求

        參考課時

        1

        中國畫

        了解中國畫的優秀傳統、專業特征及其重要地位,對中國形成初步的認識,掌握以線造型的基本方法和用線規律,掌握中國中水墨畫的基本技能和表現手法,把握好中國畫以形寫神、形神兼備的審美標準,掌握水墨畫創作的一般能力和用筆、用墨的不同技法,構圖合理完整

        234

         

        八、課程程總體安排

        序號

             

             

                 

        占總學時的百分比

        考核

        (按學期)

        總計

        其中

        一年級

        二年級

        三年級

        考試

        考查

        理論教學

        實習

        1

        2

        3

        4

        5

        6



        公共課













        1

        舞蹈

        34

        34


        9

        8

        9

        8



        1.2%



        2

        音樂

        34

        34


        9

        8

        9

        8



        1.2%




        文化課













        3

        語文

        570

        570


        108

        102

        108

        102

        54

        96

        19%



        4

        數學

        500

        500


        90

        85

        90

        85

        54

        96

        17%



        5

        英語

        500

        500


        90

        85

        90

        85

        54

        96

        17%



        6

        政治

        292

        292


        54

        51

        54

        51

        18

        64

        10%



        7

        歷史

        292

        292


        54

        51

        54

        51

        18

        64

        10%



        8

        地理

        362

        362


        72

        68

        72

        68

        18

        64

        12%




        專業課













        9

        素描

        107

        107


        36


        18

        17

        36


        3.7%



        10

        色彩

        123

        123


        18

        34

        18

        17

        36


        4.2%



        11

        速寫

        88

        88



        17

        18

        17

        36


        3.0%



        總學時及周學時

        2902

        2902


        540

        509

        540

        509

        324

        480




        開課門數

        (不含選開課)

        11












             

        9












             

        150



        30

        30

        30

        30

        30





            













          

        九、實施保障

        (一) 師資隊伍

        專業教師學歷職稱結構應合理,至少應具備相關專業中級以上專業技術職務的專任教師2人,建立“雙師型”專業教師團隊,其中“雙師型”教師不低于30%,應有業務水平較高的專業帶頭人,并聘請行業企業的專業骨干和藝術家擔任兼職教師。

        專任專業教師應為美術繪畫及相關專業本科及以上學歷,具有中等職業學校教師資格證書,具備中級及以上專業技術職務所要求的業務能力,取得美術中級及以上職業(專業)資格證書,具有良好的師德和終身學習能力。

        (二)教學設施

                本專業應配備校內實訓實習室,主要設施設備應達到所列要求。

        1、畫室4個

        2、畫架1個/人

        3、4開畫板1塊/人

        4、多媒體教室2個

        5、靜物臺3個

        6、計算機2個

        7、圖書室1個

        (三)教學資源

                文化課要著眼于提高學生文化素養,既為學生的專業學習服務,又為學生的繼續教育和終生發展打好基礎。要從學生的文化基礎出發,結合專業特點,努力進行教學改革,從以教師為中心轉變為以學生為主體,通過自主學習、合作學習、探究學習和分層教學等方法,著力調動學生的學習積極性,提高公共基礎課教學的有效性,促進學生綜合素質的高和職業能力的形成。

        專業技能課根據美術繪畫專業的特點,加強教師的專業示范和個別指導,通過理論實踐一體化的教學模式,促進學生專業知識和技能的同步增長,確保專業教學既滿足職業崗位的需求,又為學生未來的職業發展打下堅實基礎。

        (四)教學方法

                要加強專業教學的科學化、規范化、制度化管理。建立教材使用的集體研究和學校審批制度,確保教材使用的合理性和規范性。根據美術繪畫專業的特點,建立加強教學過程管理的有效機制,確保課堂技能訓練的合理密度和強度,努力提高教學的質量。從加強質量管理的要求出發,研究專業教學評價的改進方法,努力增強評價的客觀性,促進教學質量的全面提高。

        (五)教學評價

                應根據本專業培養目標和人才規格要求,建立科學合理的教學評價標準,制定適應美術繪畫專業特點的評價方法,實行評價主體、評價方式,評價過程的多元化:專業技能課的教學評價實行校內校外評價相結合,職業技能鑒定與學業考核相結合。公共基礎課實行教師評價、學生互評與自我評價相結合,過程性評價與結果性評價相結合。不僅要關注學生對知識的理解和技能的掌握,更要關注學生運用知識以及在實踐中解決實際問題的能力水平,重視學生職業素養的形成。

        (六)質量管理

                學生所修課程均應考核??己朔譃榭荚嚭涂疾?。公共基礎課、專業技能課一般為考課程;選修課為考試或考查課程。文化課、專業知識課應推行教考分離,統一命題和閱卷;專業技能課可實行統一考試,集體評分。英語、計算機應用基礎等課程可采取學校與社會考核相結合的辦法,課程結業,組織學生參加社會認可的等級考核,取得相應的等級合格證書。

        十、畢業要求

            本專業畢業生應具有以下職業素養,專業知識和技能:

            (一)職業素養

            1.愛國、為民、崇德、尚藝,具有良好的職業道德,能自覺遵 守行業法規、規范和企業規章制度。

            2.熱愛生活,熱愛自然,熱愛美術事業,樹立正確的職業理想。

            3.確立社會主義的文藝觀和審美觀,具有較好的人文素養。

           4.具有善于觀察,勤于思索、樂于探索,勇于創新的習慣和品質。

            5.掌握必需的現代信息技術,具備一定的就業和創業能力。

            (二)專業知識和技能

            1.掌握美術繪畫藝術的基本特點和基礎理論,具有初步的藝術審美和美術

        鑒賞能力。

            2.掌握運用素描的方式表現形體的造型技能。

            3.掌握運用色彩規律表現形體的造型技能。

            4.掌握運用速寫方法快速捕捉及表現形體的技能。

            5.初步掌握透視原理。

            6.掌握基本的人體結構與解剖知識及運動構成規律。

            7.掌握基本的構圖原理,具有初步的構圖創作能力。

            8.掌握美術設計基礎知識,具有裝飾繪畫的繪制能力。

            9.掌握中國書法的流派特點。

            10.具備收集選取藝術素材的能力。

            11.具備1或2個工種的中級職業資格證書要求具備的能力。

            專業(技能)方向-一中國畫

        1.掌握中國畫的審美標準和觀察方法。

            2.具備白描形式的寫生與描繪能力。

            3.掌握水、墨、紙的特性并具備水墨畫的臨摹和寫生能力。

            專業(技能)方向-一油畫

            1.掌握油畫的語言特征。

            2.掌握油畫的基本技能和語言表現方式。

            3.具備油畫的臨摹和寫生能力。


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